Команда Выборгского судостроительного завода ОСК забрала кубок за первое место в 28-м туристическом слете предприятий города Выборга и Выборгского района
19.05.2025
Награждение победителей Конкурса творческих работ «Помним…Гордимся…Благодарим»
21.05.2025
Состязание проводится Союзом машиностроителей России при поддержке Южно-Уральского государственного университета.
Более 77 000 финалистов, 7 639 победителей и призёров — таков итог самой масштабной негосударственной олимпиады в 2024/25 учебном году. В отборочном этапе участвовало почти 581 000 школьников — прирост почти 27% по сравнению с прошлым сезоном.
Сергей Чемезов, инициатор проекта и Председатель Союза машиностроителей России, подчеркнул:
«Нас радует, что число участников олимпиады стремительно растет. Это говорит о том, что инженерные специальности интересны, востребованы и увлекают детей. Значит, у промышленности есть будущее».
Испытания прошли на 202 площадках в 84 регионах России. В десятке лидеров — регионы, традиционно сильные в инженерной подготовке: Ростовская область; Челябинская область; Самарская область; Республика Дагестан ; Ульяновская область; Тульская область; Тамбовская область; Воронежская область; Чувашская республика; Пензенская область .
Вклад в качественную динамику роста участников внесло выездное заседание Организационного комитета на площадке Самарского государственного технического университета с участием министра науки и высшего образования Валерием Фальковым, где обсуждалась трансформация модели ранней профориентации. А также вхождение в состав Оргкомитета секретаря Генсовета партии «Единая Россия» Владимира Якушева и заместителя гендиректора Ростех Николая Волобуева. Олимпиада активно выходит за пределы страны — в этом году к участию подключились школьники из Казахстана, Узбекистана, Азербайджана, Армении, Беларуси, Монголии, Вьетнама, республик Центральной Азии, Южной Осетии и Грузии. За рубежом прошли и очные этапы.
В следующем году инженерная олимпиада перейдет в фазу активной модернизации. Проходит обсуждение повышения уровня сложности олимпиадных испытаний и увеличение доли участников, соревнующихся в математике и естественно-научных дисциплинах.
